大學(xué)收購存量房做學(xué)生宿舍,不失為各取所需

2025-11-28 14:05:59 作者:光明網(wǎng)評論員

近日,中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)擬用2.93億元,收購開發(fā)商490套存量房,解決學(xué)生宿舍不足一事引發(fā)關(guān)注。

位于江蘇省徐州市的中國礦業(yè)大學(xué)通過單一來源購置存量房地產(chǎn)用作學(xué)生宿舍的消息,于2025年9月9日公示征求意見,稱隨著國家對高校招生政策擴(kuò)招的要求,學(xué)生宿舍缺口將快速增大。目前,校內(nèi)沒有可以開發(fā)的土地,學(xué)校周邊幾公里范圍內(nèi)也沒有合適的土地可出讓,短期內(nèi)達(dá)不到自建的條件。該處房產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)最小、可靠性最高,通過購買改造現(xiàn)有房產(chǎn),可快速解決現(xiàn)有宿舍資源不足問題。

升級改造學(xué)生宿舍,打造溫馨生活空間-湖北商貿(mào)學(xué)院

在人們的傳統(tǒng)認(rèn)知中,宿舍建設(shè)是由學(xué)校負(fù)責(zé)的,和教室一樣,是高校應(yīng)當(dāng)提供的一種必需品。而高校現(xiàn)在通過市場機(jī)制,轉(zhuǎn)頭去市場上買房子,確實(shí)讓人耳目一新,引發(fā)關(guān)注也不意外。

但這并非創(chuàng)舉,2024年1月,國家發(fā)展改革委、教育部等七部門發(fā)布指導(dǎo)意見,鼓勵高校通過購買、租賃學(xué)校周邊的人才公寓、商住樓等社會用房來補(bǔ)充宿舍資源。中南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等高校也相繼發(fā)布采購需求,有的整棟收購,有的租賃社會用房,用以解決“宿舍荒”。

“宿舍荒”的一個(gè)背景,是高校的持續(xù)擴(kuò)招。有數(shù)據(jù)顯示,2024年全年我國研究生教育招生135.7萬人,與2017年的80.61萬人相比,增幅達(dá)到68.3%。此前也有媒體報(bào)道,近些年大學(xué)生尤其是研究生快速增長,很多學(xué)校不再提供宿舍,學(xué)生只能轉(zhuǎn)而租房,大幅提高了讀書成本。學(xué)校直接購房,就是個(gè)直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。

與此同時(shí),這對于房產(chǎn)開發(fā)商來說,也是解決銷路的途徑。一些開發(fā)商面臨不小的去庫存壓力,而高校往往會大批量購買,這能快速緩解企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)壓力。從這個(gè)角度看,高校與開發(fā)商之間形成了一種“互補(bǔ)式合作”:一方補(bǔ)齊服務(wù)短板,一方化解積壓風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)然,這種方式可能也會面臨一些考驗(yàn)。商品房畢竟不同于傳統(tǒng)意義上的宿舍,日常維護(hù)、物業(yè)管理、成本分?jǐn)?、入住?biāo)準(zhǔn)乃至開發(fā)商利潤回報(bào)等問題,都需要進(jìn)一步厘清。

而且,這很有可能導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,即整體住宿開支上升,并連帶著推高求學(xué)成本。當(dāng)然,這相比直接租房還是更便宜,但對不少學(xué)生而言,哪怕只是每月幾百元的差距,也可能成為一筆不小的負(fù)擔(dān)。

還有一個(gè)問題是,在更遠(yuǎn)的未來,一些學(xué)校也可能面臨生源問題,眼下大舉購房,今后如何長期利用、會不會產(chǎn)生資源浪費(fèi),也應(yīng)當(dāng)早做謀劃。

學(xué)生們對高校設(shè)施服務(wù)市場化的壓力感知可能更為直觀。最近,本科、研究生學(xué)費(fèi)上漲開始受到關(guān)注,甚至個(gè)別學(xué)校和專業(yè)直接翻倍;一些高校圍繞空調(diào)租賃、使用費(fèi)用,也屢屢和學(xué)生意見發(fā)生沖突。這并不難理解,隨著物價(jià)成本持續(xù)上升、學(xué)校服務(wù)的多元化,以及學(xué)生數(shù)量逐漸逼近學(xué)校資源承受能力的上限,高校在經(jīng)費(fèi)壓力下轉(zhuǎn)而通過更精細(xì)的收費(fèi)機(jī)制來平衡收支,幾乎不可避免。

這些也是提醒,在今天教育不再是“穩(wěn)賺不賠”的投資,而必須要清晰核算成本收益。學(xué)校購房當(dāng)宿舍,正是這種邏輯的展示:資源不是無限的,很多時(shí)候只能從市場求解,價(jià)格機(jī)制也必然更加靈活。人們對此應(yīng)當(dāng)有更清晰的預(yù)期,從而作出更理性的教育投資決策。這是入學(xué)前的一堂必修課。

而從高校的角度看,這同樣是一道現(xiàn)實(shí)考題。在擴(kuò)招壓力、經(jīng)費(fèi)約束與公共責(zé)任之間,如何在保障教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生權(quán)益的前提下提高資源使用效率,既解燃眉之急,又避免“一買了之”的粗放路徑,還需要有長期規(guī)劃的遠(yuǎn)見。

來源:光明網(wǎng)  

責(zé)任編輯:王立釗

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